[Mars 2009]Vadim Volkov&Cassandre Deneos - Tactique

Apprenez à faire les bons choix tactiques en appréhendant leurs conséquences avec l'ex lieutenant-colonel Volkov et l'ex tralucide Deneos Vadim et Cassandre.

• X-Rays :
  
  
• Nexus :
  • Iacobo Milosevic
  • Jareld Panaleto
  • Mina Kovacs
  
  
• JustiX :
  • Jeremiah Harnolds
  • Kitty Willington
  
  
• OryX :
  • Kate Stripe
  
  
• CeresiX :
  
  
• KozaX :
  • Kalalli Renand
  
  
• LeX :
  • Laura Davis
  
  
• X-Plorer :
  • Charis Held
  • Wind Smith
  • Rachel McCallum
  
  
• Institut :
  • Juliette Dagon
  
  

Vadim avait revêtu son costume bleu de Prusse et sa cravate jaune, assortie à ses yeux dorés. Il regarda tous les élèves s’installer, d’un air grave. Il resta debout, mains jointes derrière le dos, et après un bref coup d'œil à sa collaboratrice Cassandre, il prit la parole de sa grosse voix slave.

« Bonjour à tous. La plupart d’entre vous sont déjà partis en mission, et ont pu remarquer que malgré la grande part d’improvisation, il était indispensable de tracer les plans, au moins dans les grandes lignes, des opérations. Quelle est l’utilité de ces "plans" ? Comment et dans quelles limites peut-on planifier une mission ? Ce sont les questions auxquelles nous allons tenter de répondre ici, avec le concours de Sibylle. »

Il actionna une commande qui fit s’afficher un texte sur l’écran mural.

Définition des termes

• la stratégie
  
• la tactique

« Avant toute chose, il est très important de bien comprendre la distinction entre la stratégie et la tactique. »

Il s'installa contre le fenêtre, regardant tantôt l'écran mural, tantôt les élèves.

Définition de la stratégie

Mise en coordination habile de l’ensemble des forces dont dispose le pays pour atteindre un but fixé.

« Ces forces peuvent être militaires, industrielles, économiques, humaines, diplomatiques… de toutes sortes. La "stratégie générale" est le fait du pouvoir politique : le président ou le gouvernement par exemple. Face à une menace, le pouvoir politique doit décider de l’objectif global, et des forces à mobiliser. Pour établir une stratégie ... »

Etablir une stratégie

• estimer les probabilités de réalisation des éventualités découlant de la menace ;
  
• envisager la mise en œuvre de différents scénarios et établir un ordre de préférence en fonction des résultats escomptés ;
  
• choisir le scénario le plus adapté au regard des critères que l’on s’est fixés.

« Si cela vous paraît abstrait, rassurez-vous, nous allons passer rapidement à la pratique, avec une situation concrète. Mais d'abord, terminons-en avec la définition des termes. »

Définition de la tactique

Utilisation habile et optimale des modes opératoires et des moyens dont on dispose, pour remplir l’objectif de l’opération.

« Vous l’avez compris, la différence se situe au regard de l'échelle : la stratégie concerne la conduite de la guerre, la tactique, celle de la bataille. La première est élaborée par les pouvoirs politiques, la seconde, par ceux qui seront en charge de mener l’opération sur le terrain. La première étape lorsqu'on fait face à une menace, est donc d'abord de décider les objectifs et les moyens qu'on se donne. »

Vadim passa longuement son regard faucon sur la salle, guettant les expressions d'incompréhension ou de perplexité sur les visages des élèves. Il laissa planer quelques secondes avant de passer à la suite en cliquant sur la commande de l'écran mural.

Exercice de planification stratégique et tactique

1. Mise en situation : description de la nature de la menace
   
2. Exercice d'élaboration d'une stratégie générale
   
3. Exercice de planification tactique

« Nous passons maintenant à l’exercice. Il se déroulera en deux temps. En tant que décideur politique, vous devrez tout d’abord établir une stratégie générale, face à une menace. »

1. Mise en situation : un astéroïde en approche

En tant que Président de l’Assemblée Générale des Nations Unies, vous avez été prévenu d’une menace imminente : l’astéroïde M se dirige droit sur la Terre. Selon les calculs des scientifiques, il va s’écraser en Sibérie orientale, causant peu de morts directes, mais entraînant plusieurs séismes meurtriers, en plus des dégâts matériels et environnementaux. L'impact a lieu dans 12 heures, ce qui place la situation en urgence absolue.

Vous devez mettre en place votre stratégie générale pour neutraliser la catastrophe et limiter au maximum ses effets destructeurs.

« Pour ce faire, vous avez droit à une heure de réflexion, ainsi qu’à une question, que vous poserez à vos experts dépêchés spécialement : Mlle Dénéos et moi-même. Nous attendons de ce travail une formulation claire de l’objectif que vous fixez ainsi que des moyens que vous comptez utiliser. N’oubliez pas que vous êtes un décideur. Vos choix vont fixer la ligne de conduite de toute la chaîne de commandement. Combinez habillement réalisme et inventivité, pragmatisme et audace. Il n'y a évidemment pas qu'une seule "bonne réponse", mais différentes possibilités qui peuvent être explorées. N'hésitez pas à nous surprendre ! Le Monde a besoin de vous. »

2. Exercice d'élaboration d'une stratégie générale

Elle décrit :

• un ou plusieurs objectifs ;
  
• les moyens que vous mobilisez pour leur réalisation.

Eléments obligatoires de votre stratégie :

• utiliser l’Institut Xavier parmi vos moyens.

Aide facultative :

• une question aux experts.

« Sibylle, tu veux ajouter quelque chose ? Si vous n’avez pas de question sur la théorie, ou sur la consigne du travail, vous pouvez commencer. »

HRP. Pour ce premier tour, vous devez envoyer votre question aux experts par MP. Vous recevrez la réponse des deux experts à votre question par retour du MP.
Dans ce sujet RP, vous êtes invités à poster un message descriptif neutre, ne contenant pas les contenus des réflexions du personnage concernant le travail. Cela pourrait influencer les autres joueurs sur la stratégie que vous préparez, qui doit rester secrète à ce stade.
Votre stratégie générale, une fois rédigée, doit être envoyée là encore par MP aux professeurs.

Répartition des MPs :
Les Nexus, Justix et Oryx envoient leurs MPs à Vadim Volkov
Les Kozax, Lex, Xplorer, Institut envoient leur MPs à Cassandre Deneos

Comme à son habitude lors des cours, Cassandre s'était assise sur une table, non loin de l'écran mural de Vadim. Vêtue avec sa sobriété coutumière d'un chemisier blanc et d'une paire de jeans simple, elle n'avait pas pris la peine de chausser ses lunettes, bien qu'elle gardât les yeux fermés.

C'était à son souvenir la première fois qu'un cours commun était organisé, et la jeune femme nota immédiatement toute l'efficacité et la rigueur carrée de Vadim durant sa présentation. Elle se demanda si c'était là une déformation professionnelle ou si le Russe était naturellement organisé. Elle hocha doucement la tête lorsqu'il lui donna la parole.

"Comme vous le savez, cette catastrophe est bel et bien survenue il y a quelques mois. Forts des connaissances que nous avons aujourd'hui, vous devrez tout mettre en oeuvre pour atteindre les objectifs cités par M. Volkov. Dans cet exercice, vous ne serez pas limités par la notion d'éthique, mais gardez à l'esprit que chaque décision implique des conséquences, certaines inattendues, d'autres indésirables, qui pourraient potentiellement nuire à la réussite de votre entreprise. Pesez donc bien la portée sur le monde de votre ligne de conduite." ajouta Cassandre.

"La seule véritable contrainte imposée est l'inclusion de l'Institut dans votre schéma stratégique. Mais il ne s'agit pas là de l'unique ressource à laquelle vous pouvez faire appel... simplement l'une des seules qui interviendra sans que vous ayez à la persuader. Dans certains cas, vous devrez vous donner les moyens d'acquérir les moyens d'arriver à votre fin, le tout devant tenir dans le peu de temps imparti."

La psychologue se leva pour distribuer des feuilles de brouillon aux élèves.

"Concernant les questions posées aux experts... Ciblez avec précision ce que vous demandez. Ne gâchez pas votre question en demandant comment réussir cet exercice." précisa la non-voyante avec un sourire en coin.

Mina avait pu accéder au cours de tactique in extremis. C'était après avoir discuté avec Yamina qu'elle s'était dit que cela était une bonne chose.

Mina était toujours un peu trop timide avec les gens, y compris avec les gens de l'institut. Pourtant elle était physiquement imposante sous son aspect frêle, elle avait néanmoins un physique provoquait une certaine terreur, elle était dotée d'une assez grande puissance musculaire pour son âge et sa taille, et possédait des griffes capables d'éventrer l'acier.

Mais niveau tactique elle n'était pas au point.

Elle entra donc dans la salle de cours et s'installa dans les premieres derrière une des tables entourant les deux professeurs.

Les autres élèves arrivèrent et s'installèrent à leur tour. Une fois que tout le monde était présent (il y avait deux membres de son équipe, jareld et l'énigmatique Iacobo) les deux professeurs commencèrent à expliquer ce qu'ils attendaient d'eux. Vadim en premier puis Cassandre à sa suite.

Mina fut un peu abasourdi par le projet sur lequel ils allaient travailler. Elle s'attendait à du commandement sur un groupe, mais là il s'agissait d'une tactique à grande échelle. Il fallait qu'elle se mette à la place d'un grand ponte mondial se trouvant au courant de la chute de l'astéroïde M 12H avant.

Dieu que c'était compliqué. Mais après tout il fallait qu'elle réfléchisse et commença à élaborer un début de tactique, et sut qu'elle allait être la question qu'elle allait poser aux experts...

MJ : comme précisé dans ce sujet, tous les personnages suivent tous les cours, même si un seul est joué

Charis s'était glissée à une table, pas loin des premiers rangs, mais plus ou moins isolée sur le côté, non loin des fenêtres. Même si à vrai dire, elle n'avait pas vraiment l'intention de rêvasser en regardant le décor extérieur. De fait, elle avait même déjà sorti un cahier quadrillé et un stylo bille, prête à en découdre avec le flot d'informations à prendre en note. En attendant le commencement du cours, elle jeta des regards intrigués autour d'elle, ignorant les spécificités de chacun, elle se demandait s'il était possible de déceler dans des détails d'apparences ou d'attitude quel genre de pouvoirs chacun pouvait posséder. Elle s'attarda un peu plus longtemps sur une jeune fille installée au fond, discrète, mais néanmoins remarquable. Jusqu'à une autre entrée plutôt surprenante. C'était... Une harpie? Une gargouille? En tout cas, La créature féminine en mettait plein la vue et Charis, d'autant plus intriguée, la suivit des yeux jusqu'à-ce que la voix du professeur lui impose un peu plus de bon sens.

Se reportant sur le cours, elle fit abstraction du reste ou presque. Monsieur Volkov restait impressionnant, surtout vu depuis une position assise. Charis se sentait toute petite, et préféra dévier son attention vers les mots qui s'affichaient.
Donc eux, c'était plutôt de la tactique, en résumé. A moins qu'un bataillon mutant ne voit le jour dans une armée. Ou c'était déjà le cas? Elle avait entendu vaguement parlé de forces de police, mais pas d'armée.
Les feuilles de brouillon furent distribuée, et l'exercice lancé. Encore incertaine, Charis déposa la feuille sur son cahier encore vierge de toute écriture et nota par réflexe la date, le titre du cours ainsi que de l'exercice, et son nom.

ça promettait d'être ardu. ça revenait à demander à une personne seule comment sauver le monde ou presque. Il existait vraiment des gens avec le cran nécessaire pour affronter ce genre de situation? Charis poussa un soupire confus. Il existait tellement de manière d'envisager cet exercice qu'elle s'y perdait. Mais peu importe. Ses yeux glissèrent sur l'explication de la donnée. maix au bout de quelques instants, elle ne voyait plus les mots. Perdue dans ses pensées, elle réfléchissait à ce qu'elle allait bien devoir écrire, sans se soucier de réussir ou non. De fait, elle en venait vraiment à se prendre la tête sur ce genre de situation. ça c'était déjà passé, mais si ça recommençait? Elle aurait dû penser à l'aspirine pour ce cours.

"BON-JOUR M'sieur Vadim und Mam'zelle Cassandre!" chantonna la jeune canadienne en entra dans le cours. Quelle belle journée! Quelle belle ambiance! Quel beau cours! Comme elle était heureuse!

...


Oh non non non!!! Rachel se prit la tête entre ses mains. Elle soupira et secoua la tête en écoutant ce que les professeurs avaient à leur dire. Sauver le monde?! Pourquoi c'était pas seulement un truc de leader ici? Elle était pas leader! Elle voulait pas être leader! Elle était une suiveuse et c'était bien comme ça! Sauver le monde, et puis quoi encore?! Rachel avait du mal à faire survivre un poisson rouge plus de 2 semaines et on lui demandait de trouver un moyen pour sauver le monde en 12 heures! Et un astéroide en plus...Elle avait tellement trop coulé ses cours de physique...Rachel leva la tête et regarda l'horloge. Zut et flute!, cela ne faisait que 5 minutes que le cours était commencé. Rachel leva la main et demanda à Cassandre, à voix basse:

"Ca ne compte pas comme ma question, d'accord? C'est une question, mais c'est pas en rapport avec cela...Vous comprenez? Mam'zelle Cassandre. Vous pensez que quelque chose du genre va arriver et qu'on devra prendre la décision tout seul? C'est comme...vraiment gros..."

Rachel arracha une page de son cahier et se mit à la plier et le tourner et la déchirer par morceau. La pression était telle qu'elle pouvait quasiment sentir l'astéroide sur ses épaules! Pourquoi est-ce qu'elle n'était pas malade aujourd'hui? Elle aurait pu éviter tous les cours de la journée et relaxer tranquillement avec sa guitare dans sa chambre...Non. Elle aurait été au cours de yoga. Relaxation et paix intérieur. Quel contraste avec les autres cours super-pression! Machouillant son crayon distraitement, elle se mit à serrer les dents tandis qu'elle réfléchissait à toute cette situation. 2+2 = astéroide.

Jeremiah avait très mal dormi. Il n'avait pas encore réussi à se résoudre au décalage horaire que constituait pour lui l'Institut et l'angoisse l'avait torturé toute la nuit à l'idée des cours qui suivraient le matin. Résultat, son sommeil, étalé sur très peu d'heures, avait été intermittent, et il débarqua dans la salle de classe les ongles rongés jusqu'au sang. Attiré comme un aimant par le fond de la pièce, il se laissa tomber sur une chaise plutôt que ne s'y assit, les jambes coupées.

Cette putain de salle ressemblait table pour table à ses pires cauchemars. La seule chose qui dénotait un peu par rapport à son expérience personnelle, c'était les deux professeurs. Et encore, surtout un, mais que le cours soit en parti dirigé par un géant cramoisi ne le remettait pas plus d'aplomb que ça. Vidé de toute énergie, il ne pensa même pas à jeter un coup d'œil aux élèves qui l'entouraient et garda un regard éteint fixé sur le pupitre qui lui faisait face. Et s'il prétextait un abominable mal de ventre ? Ce ne serait même pas un mensonge en plus puisqu'il avait effectivement envie de vomir. Un jour, Joanna irait en enfer pour l'avoir convaincu de venir ici.

Le cours débuta sans qu'il ait relevé la tête. Désespérément, le jeune homme essayait de se concentrer sur ce qui se disait sans parvenir à fixer son attention. Mais le pire restait à venir. L'information tomba comme un coup de massue alors qu'il n'avait toujours pas digéré le fait d'être là : exercice.

...

...

Travail ? Réflexion ? Correction ???

Sa tête tomba sans bruit sur sa table tactile, allumant au passage plusieurs fenêtres liées au cours. C'était la fin. S'il avait été en âge d'avoir connu ce genre de pratique, il aurait regretté de ne pas avoir un bon vieux pupitre en bois où graver son épitaphe.

RIP Jeremiah Harnolds, mort les baskets au pied, une météorite dans la gueule.

Et vive Krom.

Relevant à peine les yeux, il vit un brouillon se poser à côté de lui et eut soudainement une irrépressible envie de pleurer. Le garçon se redressa puis se prit la tête à deux mains, fixant sa feuille comme si elle allait lui donner une réponse secrète mais surtout merveilleuse d'intelligence et de sagacité. Peine perdue, son cerveau restait une immense terre stérile dont les pauvres petits neurones affolés tournaient en hurlant à la lune leur incrédulité. Il avait la désespérante impression de tourner à vide, lisant et relisant les consignes sans réussir à s'en imprégner. Miah couvrit son visage brûlant de ses mains, s'efforçant de respirer à fond pour calmer ses angoisses incontrôlées. Il n'y avait rien de terrifiant à être assis pour quelques heures ici. Personne ne le mépriserait parce qu'il n'avait pas su. Il était là pour apprendre après tout. Les profs n'étaient pas d'horribles monstres placés là juste pour vous écraser. Non, les murs de la pièce n'allaient pas se resserrer autour de lui. Ses auto-encouragements n'avaient jamais beaucoup fonctionné mais enfin, il réussit à attraper un crayon pour regriffonner nerveusement les consignes, puis le massacrer allègrement en se faisant les dents dessus. Réfléchir, il fallait réfléchir. En oubliant qu'on lirait ensuite son travail, sinon il allait recommencer à ramer, et il ne savait pas à combien de réinitialisations résisterait son unité centrale.

Iacobo pénétra dans la salle de cours les yeux cernés et sa fine silhouette enfermée dans un trench mal attaché. Il avançait sans pensées et sans attention, grinçant lentement des dents pour provoquer chez lui un second réveil artificiel. Une fine odeur de cigarette l'entourait alors qu'il prenait place en fond de salle, ne s'étonnant guère de la petite gothique de service. Il avait entendu beaucoup de rumeurs au sujet de son cercueil et se promit d'aller y faire un tour dans les jours suivants : une décérébrée de plus. Wind n'était pas encore arrivée.


La matière "tactique" lui avait semblé le choix le plus logique, laissant aux élèves patients et ayant du temps à perdre le yoga et aux adolescents amateurs de violence les séances très spéciales du maitre Zachary. Utiliser ses restes cérébraux au service d'une matière politico-militaire lui semblait enfin concret et utile. A travers le cours, c'était aussi le nouveau professeur qu'il voulait juger : on ne rencontrait pas tous les jours dés géants militaires et anciennement dictatoriaux. La pédagogie avait une définition cachée spécialement rédigée pour l'Institut.


Les mains croisées derrière la tête il écouta silencieusement les consignes. Elles ne manquèrent pas de lui rappeler une brève lue dans le journal. Il fallait donc sauver la planète actuelle remplie de petits ingrats d'un astéroïde qui aurait pu leur donner à tous le salut : sa rêvasserie gothique l'effraya tant il imaginait Juliette se ressasser ce scénario glauque avant de se coucher.


Il était temps de réfléchir. Il vit une sorte de drogué se frotter à moitié contre une table : l'image ne lui évoqua qu'un soupir. La vue des ailes de Mina lui firent regretter d'avoir petit-déjeuner.


Il ferma ses yeux et bascula légèrement sa chaise en arrière tout en concoctant un petit stratagème iacobien.

MJ : comme précisé dans ce sujet, tous les personnages suivent tous les cours, même si un seul est joué

[justify]Réveil difficile ? Wind ne connaissait pas vraiment la notion à vrai dire. En tout cas, pas celle qui consistait à rester sous les couvertures en grapillant quelques minutes de plus toutes les cinq minutes jusqu'à ce qu'on n'eût plus le temps de quoi que ce fût. Non, elle était systématiquement réveillée aux aurores. Mais on ne pouvait pas vraiment dire qu'elle se réveillait "bien", et s'endormir, c'était une toute autre paire de manches... Bien souvent, elle éteignait la lumière quand Kitty se couchait, et restait encore éveillée plusieurs heures, avant d'enfin trouver le sommeil. Et il n'était pas rare que celui-ci fût parsemé de scènes peu agréables. Bel euphémisme. Elle s'éveillait donc en sursaut, le jour à peine ou pas encore levé, et faisait en sorte de se préparer en silence et de quitter la chambre sans éveiller sa jeune colocataire, bien qu'elle vérifiât chaque matin que son réveil, à elle, fût correctement programmé.

Ce matin était donc un matin comme les autres, donc, et elle avait ouvert les yeux dans uns chambre encore obscure, la noirceur de la pièce effaçant peu à peu la vision cauchemardesque de Iacobo à son tour pâle comme la mort, dans l'exacte posture dans laquelle elle avait vu River pour la dernière fois. Elle s'était levée, avait gagné la fenêtre où elle avait effleuré l'attrapeur de rêves offert par Nan en poussant un profond soupir avant de se diriger vers la salle de bain où une douche rapide mais brûlante avait achevé de la tirer des bras de Morphée - comme si elle avait réellement voulu y retourner après ce qu'il lui avait donné à voir...

C'est après un thé et des toasts au miel - presque un vrai petit déjeuner, ô exploit ! - qu'elle avait avalés dans le salon en feuilletant les derniers journaux histoire d'éviter la foule qui ne tarderait pas à envahir la cuisine, quelle avait fini par pousser la porte de la salle de classe, vêtue d'un épais pullover rose à col roulé, sur un pantalon large de velours noir. Malgré ses cheveux noués en une tresse serrée, elle chercha à ramener une mèche rebelle inexistante derrière son oreille, avant de se décider à avancer pour venir s'installer au fond, entre Iacobo et Jeremiah, pas très loin de Juliette pour le coup, esquissant un sourire à ceux près de qui elle passait, notamment ses deux coéquipières. Visiblement, le nouveau était enchanté par le contenu du cours...

Un cours pas tout à fait comme les autres à vrai dire, en tout cas comme ceux auxquels elle se souvenait d'avoir assité, et de par son contenu, et pour sa forme. Deux professeurs, rien que ça, pour une leçon de stratégie et de tactique dont elle n'avait vu que la partie pratique, presque sur le tas à vrai dire, et pour laquelle elle restait persuadée d'être le maillon faible... L'anglaise avait été quelque peu surprise de voir les noms de la psychologue et du géant russe accolés, et elle ne savait pas trop à quoi s'attendre concernant le déroulé de ce cours. Le professeur Volkov combla bien vite cette lacune. Et la londonienne songea que si elle avait évidemment besoin de ce type de formation étant donné sa place et ses... déficiences, ça n'allait vraiment pas être simple. après les premières missions qu'elle considérait comme des fiascos (concernant ses prestations en tout cas), il lui semblait évident que ce sujait nécessitait qu'elle redoublât d'efforts. Elle n'était cependant absolument pas certaine que cela suffît. Et quand "la pratique" fut annoncée, son regard se figea un instant sur Miss Deneos, comme si elle cherchait à lire sur son visage la réponse à une question qu'elle garda pour elle : "Pourquoi l'astéroïde M ?".

C'était la première mission à laquelle elle eût dû participer avec les X-Rays, et la seule fois où elle était restée à l'écart. Elle en gardait encore un souvenir amer, d'inutilité, de défaite face à son pouvoir, d'échec. Ses doigts cripsés sur son crayon en témoignèrent, bien qu'elle gardât un masque neutre. Elle se tourna vers le serbe, Ex-Rays tout comme elle, avant de réaliser qu'à l'époque, le NeXus n'était pas encore à l'institut, encore moins dans une équipe : il était arrivé le jour-même, leur première rencontre dans le jardin avait coïncidé avec le retour des guerriers... après un soupir, il avait basculé sa chaise en arrière et fermé les yeux, visiblement en pleine réflexion. Elle allait s'y atteler quand la respiration forcée du jeune homme à ses côtés attira son attention.

Elletourna donc la tête vers lui, pour tenter d'enregistrer mentalement de qui il s'agissait : le type aux jeux vidéos. Il avait l'air complètement paniqué par l'exercice. Bon, elle n'était pas complètement sereine non plus. Elle était même persuadée que quoi qu'elle fît, elle serait sans doute à côté de la plaque, mais elle était quand même loin de son état à lui. Et puis, elle avait un avantage : elle savait plutôt précisément de quoi on parlait, et ce qui s'était produit. Ca ne donnait pas de solution miracle, mais ça lui évitait d'avoir l'impression d'être complètement dans le flou. Elle n'avait pas vraiment de réponse toute faite à lui apporter, mais elle cherchait tout de même une façon de le rasséréner un peu. Incertaine de l'aboutissement de sa démarche, elle tenta tout de même un sourire alors qu'il mâchouillait son crayon.

- Zen... lui murmura-t-elle, usant de son pouvoir comme elle avait de plus en plus souvent l'habitude de le faire lorsqu'elle ne souhaitait s'adresser qu'à une personne seule. Imagine... je sais pas... que c'est une quête d'un de tes jeux. Ton héros, c'est le président, et il est sur la sellète. Cette histoire d'astéroïde, c'est à double tranchant pour lui, soit il s'en sort avec les honneurs, et il garde son mandat, soit il se plante, et adieu la présidence... Qu'est-ce que tu lui fais faire ?

Une nouvelle ébauche de sourire avant qu'elle revînt à son tour à ses propres feuilles, inspirant à son tour profondément, tentant d'ordonner ses propres pensées.

Kitty s'était levée tôt ce matin là. Elle allait assisté au premier cours commun de l'Institut. Elle ne savait pas trop ce qu'ils allaient faire et elle était assez impatiente de le découvrir. La fillette arriva assez vite dans la salle de cours. Elle était habillé d'un jean bleu et d'un chemisier blanc avec des fleurs roses sur la taille. La petite JustiX avait attaché ses cheveux en une simple tresse. Kitty se dirigea vers une place vide. Wind, Iacobo et Juliette se trouvait au fond de la salle de classe. Devant le bureau professoral se trouvaient Mlle Cassandre et Mr Volkov. Le professeur référent des KozaX impressionnait toujours autant la fillette. Le cours commença assez vite. Ce fut Vadim qui prit en premier la parole. Kitty écouta avec attention ce qu'il disait. Mais elle avait du mal à comprendre ce qu'il expliquait.

Sur l'écran mural était inscrit les définitions des termes stratégies et tactiques. Puis le professeur des KozaX expliqua le but de l'exercice qu'ils allaient devoir faire. Quand il eut fini, Mlle Cassandre prit à son tour la paroles en précisant certains points. Kitty se souvenait de ce qui c'était passé avec l'astéroïde. Cela avait été une vrai catastrophe quand il était tombé sur terre. La fillette se souvenait aussi que les anciens X-Rays étaient partis voir ce qu'il en était. Mlle Cassandre distribua les feuilles de brouillons. Il allait falloir réfléchir sur une stratégie à mettre en place. La petite JustiX regarda la feuille qu'elle avait devant elle. Elle avait l'impression de se retrouver face à un problème de mathématique particulièrement compliqué.

La demoiselle griffonna les instructions de l'exercice sur sa feuille. Ça promettait. On leur demandait de sauver le monde. Mais comment une seule personne pouvait porter une telle responsabilité. Du haut de ses onze ans et demi, cela paraissait insurmontable pour la fillette. Pourtant elle ne manquait pas d'imagination. Mais elle avait jamais fait des stratégies. Kitty poussa un profond soupir et commença à jouer avec le médiator qu'elle portait autour du coup. Bon il fallait se concentrer et réfléchir. Cet exercice ne devait pas être si difficile après tout. La petite fille fit le tour de la salle du regard. Elle balança ses jambes d'avant en arrière sous sa chaise en essayant de réfléchir. Pourquoi ça ne pouvait pas être aussi simple que 2+2 = 4 ?

Vadim laissa fonctionner le projecteur afin que les élèves puissent se référer aux définitions. Tous se mettaient au travail. Rachel questionna Cassandre mais il était trop loin pour avoir entendu le contenu de ses murmures.

Il circula silencieusement dans les rangs, récupéra quelques questions, puis revint vers le bureau pour en prendre connaissance. Il rendit les avis d'expert aux élèves concernés. Puis il s'éclaircit la gorge avant de dire à voix haute.

"Il vous reste 10 minutes pour nous donner vos questions, pour ceux qui ne l'ont pas encore fait. Si vous n'avez pas de questions à poser aux experts, il vous reste en tout cas une demi-heure pour établir votre stratégie générale. Ne tardez pas."

Son regard s'arrêta sur les ailes noires de Mina, puis parcourut la salle en passant sur Iacobo, Jeremiah, Juliette et Wind. Tous studieux. Il eut un petit sourire en les imaginant Président des Nations unies... Rachel passait son stress sur ses feuilles de papier... Kitty triturait son pendentif.

Le Sibérien se frotta le menton d'un air sombre.

*Hmm certains vont prendre tout leur temps c'est sûr... et si j'allais chercher des cafés ?...*

Pensa-t-il en posant son regard perçant sur Cassandre.





HRP. Pour ceux qui n'ont pas encore transmis leur question aux experts (facultative) vous avez jusqu'à dimanche 12h.

Pour ceux qui n'ont pas encore remis leur stratégie générale vous avez jusqu'à lundi minuit.

Elle avait beau connaître Rachel, son dynamisme perpétuel ne cesserait jamais de surprendre la calme psychologue. Cette dernière salua l'Xplorer, avant de prendre quelques secondes pour répondre à sa question.

"Eh bien... L'objet de cet exercice n'est pas tant de vous préparer à prendre ce genre de décision, que de vous apprendre à structurer votre approche d'un problème donné en fonction des moyens à disposition, tout en prenant en compte les tenants et aboutissants." répondit la jeune femme.

"En l'occurrence, avez-vous déjà réfléchi à ce qui aurait pu se passer si la chute de l'astéroïde M avait pu être prévenue ?" dit-elle, proposant aux élèves le type de réflexion qui hantait son quotidien. Lorsque l'on connaissait la nature de ce que la base de Magnéto avait recelé, les tenants et aboutissants prenaient des airs d'effet boule de neige mondial, qui rejaillissait au final sur chacun d'entre eux, les anciens X-Rays étaient bien placés pour le savoir.

"Mais qui sait l'importance réelle qu'aura cette chute à l'avenir ?" ajouta-t-elle, dans une question qui pouvait paraître toute rhétorique dans sa bouche.
Il existait sûrement une kyrielle de possibles dans lesquels les élèves de l'Institut étaient placés dans une situation semblable à celle évoquée par Rachel, mais à quoi bon chercher à savoir ?

Après avoir répondu à la jeune fille, Cassandre tendit un bloc de post-it pré-écrit à Vadim, sur lequel elle avait rédigé leurs réponses dans l'ordre des questions posées par les élèves. Ils avaient ainsi traité ces questions si rapidement, que le Russe se demandait maintenant quoi faire jusqu'à la fin de l'heure.
Cassandre eut un sourire discret à l'attention de Vadim et mima dans l'air le geste de tourner une page après avoir désigné le bloc de post-it.
Sur la dernière feuille écrite, le Russe pouvait en effet lire, dans une écriture soignée :

Pour ma part, je prendrais volontiers du thé.

Jareld entra en trombe en classe. Il était quelques peu en retard, mais heureusement il assista à toutes les informations nécessaires pour participer au cour.

Mr Vodkov et Mlle Dénéos étaient présents, le colosse rouge expliqua le déroulement du cours et ses enjeux... Une sorte de jeu de rôle où l'élève devenait Président des Nations-unis et où il devait sauver le monde en faisant le moins de victimes possible...
Jareld écouta avec attention sans véritablement saisir tout ce qu'avait dit le professeur. Mais il avait comprit la trame essentielle, et ça n'allait pas être facile...
Il fallait faire preuve de stratégie et de pragmatisme. Jareld n'en n'était pas forcémment pourvu... Ce cours l'aiderait donc à s'améliorer.

On distribua une feuille et un crayon pour chaque élève. Tumos observa disraitement sa feuille vierge... Il ne savait pas trop par où commencer. Il y avait tant à faire...
Il mordit machinalement son stylo tout en réfléchissant intensémment à ce qu'il allait bien pouvoir faire en tant que Président des Nations-Unis, face à une menace, tel l'astéroïde M. L'Institut devait aussi faire partit de l'échiquier et Jareld n'avait pas d'idée pour savoir comment s'en servir...

Fort heureusement ils avaient le droit à une question à poser aux maîtres stratèges Vadim et Cassandre. Jareld leur jeta un coup d'oeil intrigué, puis il reporta son attention sur la feuille toujours aussi vierge.

Puis il commença enfin à griffoner quelques idées... Il se prenait au fur et à mesure au jeu, alors qu'il se ressassait l'histoire servie par les profs. Il s'imaginait dans ce contexte en essayant de maîtriser les effets secondaires de ces décisions et surtout des les envisager toutes... Et il le savait, il en oublierait beaucoup, mais il les lista toutes une à une minutieusement sur sa feuille...

Et Vodkov annonça qu'il ne restait que dix minutes pour poser la question. Jareld se dépêcha donc afin d'en trouver une: celle qui lui serait la plus utile...

Kalalli était arrivé en cours sceptique sur le sujet. Tactique, stratégie, ca pouvait être intéressant pour les chefs d'équipes, mais peut être moins pour les autres. Vadim commença le cours par quelques définitions des mots du sujet puis posa rapidement un exercice.

Un météore allait s'écraser sur la Russie, que peut-on faire en tant que chef des nations unies ? L'inuit se prit la tête entre les mains et commença à réfléchir. Les idées étaient confuses et il partait dans tous les sens. Il n'avait même pas trouvé de questions à poser aux "experts" tant il aurait faillit en poser des tonnes et des tonnes...

Il releva le visage en réfléchissant, tenta de voir de ci de là ce que les expressions des autres qui semblaient gratter des lignes et des lignes alors que sa feuille à lui restait vierge. Un coup d'oeil à gauche, puis à droite, pour observer discrètement la feuille d'un camarade. Après tout, ce n'était pas de la triche, c'était uniquement pour s'inspirer. Au pire il dirait que c'était l'autre qui l'avait copié.

Kala soupira, désappointé et commença à griffouiller quelques lignes.

Vadim eut le temps d'aller chercher deux tasses de thé et de boire la sienne avant que tous les élèves aient rendu leur stratégie générale. Il revint près de l'écran mural et s'éclaircit la gorge, une fois les copies corrigées redistribuées.

"Nous allons tout de suite donner quelques éléments de correction, avant de passer à la phase suivante de l'exercice. Tout d'abord, l'erreur la plus répandue a été le hors sujet, partiel ou total. Vous avez développé des aspects tactiques dans votre stratégie générale."

Il remit devant les yeux de tous les définitions, puis les consignes.

"Cela prouve que la différence entre stratégie et tactique est difficile à comprendre, mais aussi que certains ont lu et écouté un peu rapidement..."

Dit-il avec un léger sourire.

"Le bon moyen de ne pas se tromper était de se mettre, comme le disait la consigne, dans la peau du Président de l'ONU, soit un décideur à l'échelle mondiale. Peu d'entre vous l'on fait ! Ce décideur ne connaît pas le détail des forces de l'Institut. Dès que vous commenciez à nommer des mutants de l'institut ou leur pouvoir dans votre stratégie générale, vous étiez déjà souvent hors sujet. Le décideur que vous êtes devait fixer un objectif, par exemple, freiner l'astéroïde, et des moyens : par exemple, l'Institut Xavier."

Vadim fit quelques pas, regarda à nouveau le tableau et poursuivit.

"Comme je vois que cette distinction stratégie/tactique n'est pas maîtrisée, Je vais vous donner un autre exemple. Un terroriste a pris en otage une équipe de scientifiques et réclame une rançon. La stratégie du décideur consiste à donner des objectifs, et des moyens. Stratégie possible numéro un : abattre le ravisseur à n'importe quel prix. Stratégie possible numéro deux : utiliser uniquement les négociations, ne rien faire qui puisse effrayer ou menacer le terroriste. Stratégie possible numéro trois : mettre beaucoup de pression au ravisseur en le cernant, et tenir le siège."

Il laissa quelques instants aux élèves pour bien assimiler cet exemple.

"Admettons que la stratégie numéro 1 soit choisie. La tactique va alors consister à placer les équipes d'intervention autour du bâtiment, choisir les armements et préparer un assaut rapide et brutal. Le tacticien pourra même envisager une attaque chimique ou un bombardement... Tandis que le tacticien qui mettra en œuvre la stratégie numéro 2 devra au contraire prévoir une équipe de négociateurs, psychologues, diplomates, personnes proches du terroriste... éventuellement des enquêteurs... Il utilisera des moyens de surveillance invisibles pour le terroriste. Quant à l'exécutant de la stratégie numéro trois, il devra mettre en place le siège et les moyens pour harceler le terroriste. Voyez-vous bien la différence, avec cet exemple ?"

Vadim se lissa le menton, sondant chaque élève du regard.

"Une autre erreur assez partagée a été de montrer vos hésitations, calculs et hypothèses dans la stratégie. Or vous devez être affirmatifs, clairs et précis. Ceux qui vous liront ne feront pas les choix à votre place, ils n'auront pas à les commenter, mais à les appliquer. Vous leur compliquez grandement la tâche en hésitant et en posant des questions. Vous la leur compliquez aussi en étant trop vagues."

Il remit les mains derrière son dos, marquant une pause.

"Il était prévisible que vous ayez du mal pour cette première partie, dans la mesure où vous avez plus l'habitude, ici à l'Institut, d'intervenir dans la partie tactique ! Nous allons donc passer à cette étape plus familière pour vous..."

Vadim afficha à nouveau la définition de la tactique, puis cliqua sur la commande de l'écran mural.

Définition de la tactique

Utilisation habile et optimale des modes opératoires et des moyens dont on dispose, pour remplir l’objectif de l’opération.

2. Exercice de planification tactique

Elle décrit la manière dont vous opérez sur le terrain pour répondre aux objectifs que l'on vous a assignés. Vous ne pouvez employer que les moyens indiqués dans la stratégie générale. Votre plan d'action s'adresse aux mutants de l'Institut qui exécuteront la mission. Soyez donc précis et méthodiques.

Vous êtes le DIRECTEUR(TRICE) DE L'INSTITUT XAVIER. Le Président des Nations Unies vous demande de l'aide pour parer à la menace de l'astéroïde M. Vous avez reçu la partie de sa stratégie générale qui vous concerne. A vous d'utiliser au mieux les ressources actuelles de l'Institut pour remplir ses objectifs.

Contrainte :

• Adam Zachary et Carrie Marcin sont indisponibles pour des raisons personnelles.
  
• Cassandre Deneos et Vadim Volkov sont détachés comme experts auprès du Président des Nations Unies, donc indisponibles.

Moyens :

• Les équipements de l'Institut
  
• Les alliés et amis de l'Institut
  
• Les élèves actuels de l'Institut

Vadim laissa l'écran allumé sur ces informations et se tourna vers Cassandre.

"Sibylle, à toi la parole."

Il prépara en même temps les fiches qu'ils allaient distribuer aux élèves.





HRP. Vous allez recevoir un MP contenant la stratégie générale que vous allez devoir suivre. (Notez que vous pouvez vous référer aux barèmes indiqués dans les fiches de personnages).

Vous avez une semaine à compter de la réception du MP pour poster dans ce sujet votre tactique, que votre personnage exposera à l'oral devant la classe.

Cassandre avait laissé son thé refroidir un peu avant de le porter à ses lèvres, afin d'éviter de se brûler. Elle avait entendu dire que les Russes appréciaient énormément le thé, mais aussi convenu soit-il, il paraissait saugrenu qu'un homme du gabarit de Vadim boive du thé.

"Tous ces événements sont liés entre eux, Rachel, vous ne voyez simplement pas les fils." répondit Cassandre avec patience devant la réaction à chaud de la Canadienne. Pas d'astéroïde M, pas de mission X-Rays, et donc pas de mission de reconnaissance des New-GenèsiX au-dessus de l'île... La succession d'événements était longue et impliquait des missions, des risques encourus et désamorcés, des morts également...
Le regard mort et lointain de la non-voyante survola un instant Wind, puis Cassandre tourna la tête vers la fenêtre avec résignation. Il était difficile pour les autres de voir au-delà du moment présent ou du futur proche. Les implications échelonnées d'un acte anodin n'étaient une préoccupation existentielle que pour elle... Pourtant elle espérait que ce cours commun lui donnerait l'occasion de sensibiliser les élèves à ce labyrinthe de connexions, de rouages et de fils dans lequel elle cheminait à l'aveugle comme une Ariane.

La question de Rachel quant à la fin du monde semblait sincèrement préoccuper la jeune fille. Cassandre se garda bien de lui révéler que la fin du monde avait en réalité lieu en chaque instant dans son esprit, et que leur vie à l'Institut était pour bien des possibles la seule parade existante. Inutile d'effrayer les élèves, après tout... Vadim trouverait bien une réponse terrestre et concrète à lui donner. Les réponses de Cassandre apportaient souvent plus de questions.

Laissant son collègue procéder à la correction du premier exercice, la jeune femme s'absorba pensivement dans la dégustation de son thé. Lorsque ce fut son tour de prendre la parole, elle le fit avec son éternel air absent, le regard tourné vers la fenêtre, ponctuant ses paroles de quelques gorgées :

"Très peu d'entre vous on fait un usage judicieux des questions auxquelles vous aviez droit. Certaines de vos copies contenaient des questions qui vous empêchaient de formuler votre stratégie, ou ne contenaient que des interrogations dont nous aurions pu vous débarrasser. Cela ne vous ôtera bien sûr jamais du doute qui habite un décisionnaire. Ne vous y trompez pas : le doute est une bonne chose. Cela dénote votre capacité de remise en question, votre conscience que rien n'est absolu. Seulement lorsque vous avez la responsabilité d'un groupe... ou en l'occurrence d'une nation ou du monde, votre doute doit être intériorisé. Si vous n'y croyez pas, personne ne le croira à votre place et votre doute pourra mettre en péril la suite des opérations."

Elle fit une légère pause pour boire une gorgée.

"Il n'était pas demandé de pourvoir aux conséquences post-crash dans cet exercice. Certains d'entre vous ont pris l'initiative de le faire. C'est tout à votre honneur, mais cela n'était pas l'objet de cette première étape."

Nouvelle pause, nouvelle gorgée.

"Cela dit, je ne peux que vous encourager à essayer de voir plus loin que la conséquence directe de vos actes, notamment pour l'exercice suivant. Une fois votre tactique en place, nous vous demanderons de venir l'exposer à la classe, en vous mettant cette fois dans la peau du directeur ou de la directrice de l'Institut. Votre exposé devra donc être clair, accessible et solide, car de votre prestation dépendra l'exécution du plan, et par extension le succès de l'opération. Vous avez 30 minutes."

Pour l'occasion, Miah s'était transformé en rongeur. Après tout ce n'était pas tous les jours qu'on faisait une crise de nerfs en cours. Quelques mauvaises langues auraient peut-être suggéré qu'un hamster en guise de président de l'Assemblée générale des nations unies, ça ne faisait pas très sérieux, mais il n'était plus à ça près. Après s'être soigneusement limé les dents sur le bois de son crayon qui n'avait pas survécu longtemps à ses attaques angoissées, preuve en était un copeau de bois qu'il venait de recracher sur sa table, le mutant avait relevé des yeux de lapereau traqué sur la jeune fille assise à côté de lui.

"Hein ??? Je ... Je ... Je le fais fuir aux Caraïbes."

L'honneur était sauf : tout n'était pas perdu puisqu'il était encore capable de faire de l'humour pas drôle. Le sourire qu'il renvoya à Wind n'était pas des plus convaincant, tenant plus de la grimace qu'autre chose, mais il aurait essayé.

L'heure passa à la fois très vite et trop lentement. Incapable d'écrire quoique ce soit, Miah resta la tête dans ses mains bien trop longtemps pour avoir le temps de poser une question. Quand il releva les yeux, ce ne fut que pour être un peu plus mortifié de toutes ses têtes studieusement penchées sur leur copie. Avec un dernier soupir, il commença sans conviction à griffonner sur sa feuille ce qui tenait plus du hiéroglyphe que d'une écriture propre et lisible, et la fin de l'heure impartie le surprit en plein griffonnage peu inspiré dans un coin de sa feuille. Hein ? Déjà ??

"Mais j'ai pas fini !"

Peine perdue, malgré son excuse bidon et les griffes possessives qu'il avait planté dans le bout de papier, la copie fut ramassée avec celles de ses camarades. Liquéfié sur sa table, le jeune homme détourna les yeux des profs en pleine correction, comme si cela allait pouvoir empêcher qu'ils trouvent son "travail". Soudainement passionné par les visages de ses camardes -Tiens, c'était pas Poussin jaune là-bas ? Et c'était quoi cette chose qui portait des ailes o.o ? Ça avait été humain avant sa mutation ? Dur ...-, il se demanda un instant si l'Institut virait parfois des élèves, par exemple pour non assiduité en cours ...

On ne pouvait pas franchement dire qu'il se sente beaucoup mieux, mais la nausée qui le tenaillait depuis son franchissement du seuil de la classe était devenue plus sourde avec le devoir rendu. Un poids en moins, et il arriva à se concentrer sur la correction, bien qu'il ne poussa pas le vice jusqu'à prendre des notes. Il avait peut-être été à côté de la plaque, n'empêche que maintenant, c'était plus clair. C'est vrai qu'on retenait toujours mieux après s'être planté : perdu dans un labyrinthe, c'était quand on prenait 15 fois le cul de sac au bout duquel attendait un ogre affamé qu'on finissait par connaître par cœur les bons chemins ...

Pas de chance pour ses boyaux : les professeurs n'avaient pas terminé d'affuter leurs instruments de torture. Lui qui avait été content d'en avoir fini se retrouvait de nouveau en état de stress intense. Pire si c'était possible puisqu'il allait falloir passer devant ses camarades, et le regard désespéré qu'il jeta à l'ogre rouge quand il lui donna sa fiche en disait long. Cette fois-ci et malgré l'idée qui lui traversa fugitivement l'esprit de fuir vite et loin, le jeune homme se mit rapidement au travail, n'ayant pas besoin d'autant de temps pour se mettre en situation que dans l'exercice précédent. Les notes qu'il jeta était succinctes et aussi désordonnées que le devoir qu'il avait rendu mais au moins cette fois-ci, personne ne repasserait derrière son chaos personnel.

...

Respirer. Surtout, ne pas oublier de RESPIRER. Les jambes flageolantes quand son nom avait été appelé, il s'était levé avec difficulté pour rejoindre le bureau contre lequel il s'était appuyé, les yeux rivés sur sa feuille qu'il était de toute façon incapable de lire.

"Heu ..."

Ô merveille, ça commençait bien ! Même la gamine assise non loin de lui dans la salle ferait un meilleur directeur de l'Institut ! En plus de respirer, il fallait éviter de pleurer, ou ce serait définitivement la fin et il n'y tenait pas.

"L'ob ... L'objectif fixé par l'Assemblée générale des Nations Unies pour l'Institut est d'établir un périmètre de sécurité. Pour protéger les populations à risque si jamais l'astéroïde ne pouvait pas être dévié."

Avalant sa salive, Miah se redressa un peu, tentant de ralentir un débit trop rapide pour moins étouffer la moitié des mots.

"Les efforts seront concentrés sur les villes les plus proches de l'éventuel impact et qui seraient les plus directement touchées. Pour les autres, on compte sur les sys... les sys... Pu... rée ! Les systèmes d'information et la fia...bilité des équipements anti-sismiques. On a trois objectifs principaux, enfin deux, y en a qui se recoupent ... 1) il faut évacuer la population. 2) il faut couper les voies de communication en sens inverse et empêcher de pénétrer à l'intérieur du périmètre de sécurité."

Le garçon passa un main nerveuse sur son visage avant de jeter un coup d'œil rapide à ses camarades, puis revint à sa feuille. Encore un effort.

"Notre boulot n'étant que de l'établir, je pense que les gens seront ensuite pris en charge soit par l'armée, soit par des ONG qui pourront calmer le jeu. Il faut éviter au maximum de créer la panique, mais on sera de toute façon forcé d'utiliser nos ... heu ... pouvoirs. Y a des objectifs plus importants qu'empêcher qu'on nous déteste, n'empêche que si on leur fait peur, on n'y arrivera jamais. Donc éviter les démonstrations de mutants trop impressionnants et privé... privilé... Oh et puis zut -_-, préférer agir devant des groupes plus petits de personnes. En plus on a même pas l'autorité de l'uniforme, donc c'est inutile d'essayer de faire bouger une foule entière. En cas de pépin, il y a plusieurs illusionnistes qui seront capables de faire apparaître un militaire ou ce genre de chose, mais pas devant un nombre infini de gens.

Pour l'évacuation, on va donc faire ça quartier par quartier, en essayant d'éviter les débordements ... L'aide de ... heu ... Anna, risque d'être utile, mais je suppose qu'une utilisation trop intensive de son pouvoir ne lui fera pas du bien, donc à utiliser avec parcimonie."

De nouveau, il jeta un coup d'œil à sa feuille. Arrivé récemment, il était loin de se rappeler de tous les noms et pouvoirs de chacun.

"Kitty et Nora pourront sans doute lui filer un coup de main, mais je crois pas qu'elles aient les mêmes capacités pour ... convaincre les gens. Par contre, elles pourront vérifier sur la fin qu'on a laissé personne derrière. Le X-jet pourra servir de navette ... Par contre, pour évacuer un périmètre assez important, il ne sera pas suffisant ... Mais j'imagine que l'Institut pourra se procurer d'autres véhicules, elle n'a pas que des ennemis. Ceux qui sont capables de conduire devront donc s'occuper de ça. On a quelques téléporteurs : Rachel et Juan, qui pourront aussi évacuer quelques personnes. Si les gens prennent leurs propres véhicules, on risque d'avoir des problèmes de bouchons ... quoique je sais pas si ce sont des très grandes villes ... Bref. D'où l'intérêt de la téléportation et du X-jet, qui pourra passer au dessus."

Sa phrase mourut dans un souffle peu assuré et, Miah toussota, essayant de reprendre une assurance qu'il n'avait jamais eu.

"Il faudra sans doute se diviser les quartiers pour être plus efficace, on a 12h mais après l'évacuation, il faut encore être sûr que le périmètre soit bien sécurisé. Plus on a de marge, mieux c'est.

Toutes les voies de communication doivent être coupées. Déjà pendant l'évacuation, il faut s'assurer que personne ne prenne le sens inverse, mais tant que tout le monde n'est pas parti, on ne peut pas bloquer les routes. Sur les axes les plus importants, il faudra plusieurs personnes, de préférence un peu impressionnantes. Je pense que les professeurs ont en général plus d'autorité que les élèves, mais dans ce cas précis, une mutation un peu voyante peut aussi aider. Il faut bloquer les voies matériellement mais si personne n'est là pour surveiller, c'est toujours franch... franchissable."

Dommage, il était assez fier de ne pas avoir bégayé pendant plusieurs phrases d'affilée et avait espéré que ça dure jusqu'à la fin.

"Vu les objectifs, plus on sera, mieux ce sera, et ceux qui peuvent se cloner comme M. Fish ou Abaigh risquent également d'être très utiles. Je suppose que c'est assez déconcertant de tomber 15 fois sur la même personne, ça en découragera peut-être certains. Dans tous les cas de figure, mieux vaut privilégier le dialogue tout en gardant une certaine fermeté. Le plus difficile est peut-être de trouver une explication satisfaite pour les convaincre de nous écouter : si l'on parle de l'astéroïde, on risque de provoquer la panique. Si on reste trop vague, ça sera encore pire car les rumeurs vont être encore plus alarmistes ... On peut tempérer l'information exacte en prétextant que l'astéroïde peut tomber mais pas dans les alentours immédiats, qu'il s'agit seulement d'une mesure de sécurité "au cas où". Moins vite ça dégénéra, plus efficace on sera."

Chiffonnant sa feuille, il jeta un bref coup d'œil incertain aux professeurs. Il avait refait des erreurs de son premier devoir en montrant peut-être trop de doute, mais au moins, c'était fini. Fuyant littéralement le devant de la scène, il retourna à sa table très soulagé, et s'affala sur la chaise avec un soupir.

Vadim remercia Jeremiah, et s'adressa à la classe pendant que le mutant retournait s'asseoir.

"Ce n'est pas facile de passer en premier ! J'interviens tout de suite, pendant que le suivant s'installe, pour vous donner une nouvelle consigne. Vous devez employer un mode impératif pour exposer votre tactique."

Il s'adossa contre une fenêtre et croisa ses bras sur sa poitrine, tirallant son costume au niveau des épaules. Il adressa un regard appuyé et souriant à Jérémiah mais s'adressa à tout le monde.

"Vous êtes le directeur de l'Institut, en briefing, devant les mutants qui participent à votre opération. Dîtes-nous donc en introduction qui sont les mutants que vous convoquez. Ensuite, il ne s'agit pas de dire : "il faudra que... nous pourrons... si on fait ceci... si on fait cela", mais vous devez dire..."

Il plissa les yeux et appuya durement son regard sur les élèves.

"Anna et Kitty, agissez ainsi, pendant que Rachel et Juan font cela... Wind tu devras te trouver à tel endroit, faire ceci de telle manière avec tel objectif en tête. Pendant ce temps Nora, tu fais telle chose, et toi Iacobo, telle autre... etc."

Il avait pris un ton ferme et décisif.

"Et vous terminerez votre briefing par cette formule : "est-ce que tout le monde a bien compris ce qu'il doit faire ?" et vous pourrez retourner à votre place. Comme l'a bien souligné Sibylle, vous devez être clairs et solides. Ne laissez personne dans le flou. Chaque membre de votre équipe doit avoir une idée claire de ce qu'il doit faire et de ses marges de manoeuvre."

Vadim sonda la classe d'un air grave, et s'arrêta soudain sur Rachel, qui lui avait posé une question étrange. Son visage se détendit, il se frotta le menton. Puis il mit les mains dans les poches de son pantalon et se dirigea à pas lents vers le fond de la classe, d'où il pourrait observer le prochain orateur.

"Warp tu parlais de la fin du monde en 2112 ? Hmmm... Hé bien j'ignore s'il y en aura une, mais dans tous les cas, ce ne sera pas la première, ni la dernière. Dans le doute, soyons prêts."

Répondit-il à la jeune femme avec un sourire rêveur, adressé en pensée à Mademoiselle Deneos.

"Les fils?" murmura la jeune femme pour elle-même. "Comme des marionnettes..."

Rachel finit par se concentrer sur ce qu'elle avait à faire. Sa première partie du cours n'était pas très bien partie. Elle ne comprenait pas trop ses erreurs, mais si les professeurs disaient que c'était pas correct, c'était pas correct. Après plusieurs minutes de réflection, elle mit au point sa stratégie. Ou c'était ce qu'elle croyait être une stratégie...Elle sourit à Vadim:

"Pour commencer un monde meilleur, il faut finir le mauvais n'est-ce pas?"

Elle écouta Jeremiah avec attention. Il demandait beaucoup de travail de sa part! Super cool! Mode évacuation en cours alors! C'était super génial! Elle pourrait faire plein d'aller et retour et pratiquer son pouvoir à fond! Et de cette façon, elle deviendrait encore meilleure et ... Mais cela n'arriverait pas! C'était une situation hypothétique. Elle regarda sa feuille avec une certaine appréhension et finit par hausser les épaules et prendre la parole. Premier c'est toujours pire et elle était contente que Jeremiah l'ait fait. Rachel se leva donc et prit place devant la classe, les pieds bien ancrés au sol comme toute bonne communicatrice. Elle tapa dans ses mains avec énergie et commenca:

"Bonjour, troupe! Aujourd'hui notre objectif sera de faire en sorte que le Président de la Fédération de Russie accepte de laisser entrer les armées internationales sur son sol pour les prochaines 24 heures."

Rachel fit demi tour sur elle même et marcha lentement vers sa droite. Elle s'arrêta devant le premier bureau en avant, posa ses mains dessus et se pencha vers l'avant. Avec un air très sérieux, elle commença:

"Ce matin, je ferai signer une entente aux gouvernements de tous les pays qui nous envoies leur armée pour bien mettre au point que cet opération est un opération de sauvetage seulement. Ils devront se soumettre aux lois de la Russie et devront quitter immédiatement si il y a une infraction quelconque. Cette entente montrera que les pays ont le but commun d'éviter une catastrophe et rien d'autre. Ils n'auront pas le droit de tenter quoi que ce sous peine d'importantes sanction politique, économiques internationales."

Rachel se rendait bien compte qu'elle disait probablement n'importe quoi. Mais il devait bien y avoir quelque chose du genre qui existait...Genre l'ONU. Elle avait surement le droit de faire signer un truc pour convaincre la Russie et punir ceux qui se risquerait à faire des conneries. Sans toutefois perdre la face devant ses pensées un peu incertaines, elle ajouta:

"J'ai rendez-vous avec Monsieur le Président cet après-midi. Anna et Kitty viendront avec moi. Kitty, tu surveilleras les pensées des personnes du conseil, parce que le Président ne prendra pas la décision sans ses conseillers. Si tu vois ou entend une pensée négative de la part de Monsieur le Président ou d'un de ses conseillers, tu nous la fais parvenir à moi et à Anna. Je pourrai contourner sa pensée négative et trouver des contre arguments avant qu'il n'ait intervenu. Si tu commences à fatiguer, fais nous en part immédiatement par la pensée et Anna prendra la relève."

La jeune femme envoya un sourire radieux à la fillette. Elle lui fit un clin d'oeil et reprit rapidement son sérieux. Sérieux! C'était important! C,était grave! Elle devait avoir l'air d'une présentatrice de téléjournal. Air bête et important.

"Pendant ce temps, j'expliquerai clairement la situation et leur exposerai les faits. La situation est grave et Monsieur le Président doit le comprendre. Si il n'accepte pas, des millions de personnes seront tuer et je lui ferai bien comprendre que sa décision a un impact considérable sur l'issue de cette grave situation. Je lui montrerai l'entente des pays qui nous porte main forte. Si jamais un de ses conseiller s'énerve, je compte sur Anna pour les faire sortir de la pièce sous un prétexte quelconque. Mais j'espère bien pouvoir prévenir tout énervement à l'avance avec les sondages des pensées. "

Mina prit sur elle pour passer alors que tout le monde ne l'était pas, mais bon elle devait tôt ou tard y aller. Elle avait pas mal réfléchi à ce qu'elle allait faire bien que cela représentait une action d'envergure, et que de 1 elle ne connaissait pas les régions concernées, de 2 elle ne savait pas ce qui avait déjà été fait ou prévu par les autorités humaines...

Bref, cela n'était pas évident pour la jeune mutante. Mais même si le professeur VOLKOV était impressionnant physiquement, ils avaient tous les deux un point commun, leur mutation physique, et lui était devenu un exemple pour la harpie car il était libéré de cette contrainte. Ce que Mina n'avait pas encore reussi totalement à faire, même si cela allait de mieux en mieux.

Elle se leva donc de sa chaise en essayant de ne bousculer personne avec ses ailes imposantes pour sa petite taille. Elle se rendit d'un pas ferme vers l'estrade et pris la parole après avoir déposé ses notes devant elle, enfin plutôt sur le pupitre qui se trouvait devant elle. Elle chassa les derniers miasmes de salive qui lui gênaient les cordes vocales, rassembla ses notes, regarda ses camarades et prit la parole, en se tournant vers le professeur Volkov.

« Pour mon briefing j'ai préalablement convoqué les chefs d'équipes et les leaders de chaque équipe. Les équipes dont les chefs ne sont pas présents, comme les Nexus ou les Kozacs, sont uniquement représentées par leur leader. Je convoque également les télépathes de l'institut Anna et Kitty, Rachel, Ken et les soigneurs Georgia et Kate. »

Mina se mit face à tout le monde et commença son speach.

« Bonjour à tous comme vous le savez sans doute depuis quelques minutes, L'astéroïde M va s'écraser en sibérie aux coordonnées qui apparaissent sur l'écran qui se trouve derrière moi... Les autorités militaires et civiles sont également sur le quivive, et s'occupent déjà de commencer l'évacuation des villes qui vont être touchées par le choc et le souffle qui sera dégagé de la catastrophe. »

Mina reprit son souffle.

« Des calculs ont dejà été fait concernant les retombées de la collision, et l'impact aura lieu dans 11H45 minutes. L'institut Xavier a été chargé d'assister les autorités à l'évacuation des villes qui seront touchées par la déflagration et l'impact. Les huit équipes de l'institut seront monopolisées pour aider l'évacuation des grandes villes se trouvant sur le périmètre défini comme zone rouge par le président des nations unies. J'ai déjà préparé un dossier pour chaque équipe et la ville qui lui sera affectée. Les CERESIX auront à sécuriser la ville la plus importante étant donné la capacité spéciale du professeur Richard Fish. »

Mina coupa son speach quelques instants, se prenant au jeu de rôle qu'elle avait commencé, fit un tour de tête de l'assemblée et reprit en regardant discrètement ses notes.

«J'ai une mission particulière pour Kitty et Anna qui seront chargées de m'accompagner auprès du poste de commandement avancé à Moscou, où leurs compétences télépathiques permettront je pense de prendre les bonnes décision et de mieux coordonner les actions des autorités, et faciliter les relations entre chacun des acteurs. Ken et Esther vous serez détaché auprès des deux centrales nucléaires de la Zone Rouge, vos mutations devraient vous permettre d'agir afin de préserver l'intégrité de celles-ci, ce qui est primordial si l'on ne veut pas qu'une réaction de destruction en chaine s'active. les Guerisseurs seront dépéchés auprès des deux postes médicaux avancés afin d'aider le traitement des victimes que les secours vous améneront. Rachel tu seras à la disposition des équipes et surtout de Ken et esther que tu seras chargée d'évacuer si jamais la situation devenait ingérable... J'espère que j'ai été claire et que vous avez compris l'importance de notre mission... J'ai une confiance absolue en vous. Que dieu vous protège tous... Vous avez des questions?"

Oh la la... Charis n'arrivait pas à structurer ses idées. A défaut de fixer bêtement la fiche qu'elle avait reçue, elle écouta les exposés des autres. En un sens, ça semblait si simple, et pourtant... Chaque fois qu'elle envisageait une possibilité, une interrogation était soulevée. Utiliser l'impératif, être sûr de soi, décidément, prendre ce genre de décision n'était vraiment pas pour elle. A la suite du speech de Rachel, elle se laissa posa son front sur sa table. Un seul mot lui venait en tête concernant son propre travail: recalée. Enfin peu importe. Elle poussa un soupire et releva la tête. Mina se levait pour y aller à son tour, et comme les deux précédents, elle écouta attentivement. En un sens, l'ordre que Charis avait reçu était plus simple, mais... Mais bon Dieu, qu'est-ce qu'elle y connaissait en missiles nucléaires, hein?

Charis avait pris des notes à tort et à travers mais n'était pas certaine que ça lui soit utile. Mina semblait à l'aise dans ses explications. Le pire, c'était que tout était parfaitement clair et ordonné, du moins c'était l'impression qu'en avait Charis. Son propre fouillis de notes lui était d'une inutilité flagrante. Elle réunit cependant ses feuilles et décida à son tour de passer. De toute manière, quitte à mourir, autant que le supplice soit bref. Elle se racla la gorge, fouinant dans ses feuilles, puis finalement les replia.

"Les personnes convoquées à mon Briefing sont: Claire, Jay et Esther."

Sa voix tremblait légèrement. Elle prit une inspiration et fixa la classe, prenant un air déterminé.

"Un missile nucléaire russe va être envoyé sur l'astéroïde M. Notre objectif consiste à l'empêcher d'atteindre sa cible. Nous partons sur l'heure sur les lieux. Cette mission sera de courte durée, nous n'avons pas le droit à l'erreur. Voici comment se déroulera la mission."

Maintenant, sa voix tremblait moins. Sans regarder ses notes, de toute manière illisibles même pour elle à ce stade, Charis poursuivit.

"Nous utiliserons le jet pour nous rendre à proximité de la base militaire russe d'où sera envoyé le missile. Le timing est trop serré pour empêcher le décollage. A partir de là, le temps nous est compter. Esther devra utiliser son don pour refroidir à distance les réacteurs du missile fin de bloquer sa poussée avant qu'il ne soit hors de vue. C'est à partir de là que Jay et Claire interviendront. Claire devra alléger autant que possible le missile avec son pouvoir pendant que Jay le guide jusqu'au sol, le plus en douceur possible. Notre objectif sera ainsi atteint."

Où comment bloquer un truc mortel. Elle ignorait même si c'était possible. Ce genre d'engin devait peser plusieurs tonnes. Les pouvoirs de Claire et Jay combinés suffiraient-ils? Elle n'était pas du tout sûre de son plan. En tous les cas, elle n'avait pas le droit de laisser ses incertitudes fuir.

"Notre mission remplie, nous quitteront immédiatement les lieux. J'enverrai par la suite les coordonnées du missile a la base afin qu'il puisse par la suite venir le récupérer. Des questions?"

Le serbe se situait une fois de plus dans la pure lignée des enseignements de l'Institut : c'est à dire qu'il fallait que tout aboutisse à un fiasco, même intellectuel. Il constata d'un soupir blasé sa confusion entre la stratégie et la tactique tout en écoutant les consignes des deux lieutenants temporaires. Il se demanda toutefois si fondamentalement, il n'était pas préférable de citer les mutants dans la stratégie que dans la tactique, puisqu'ils équivalaient plus à des armes de destruction massive qu'à de simples exécutants de terrain.

L'objectif tomba : préparer les populations à la chute de l'astéroïde en organisant des camps de réfugiés. D'instinct il aurait préféré la très primitive technique du "marche ou crève" mais il s'agissait ici d'agir en tant que directeur de l'Institut Xavier. Il esquissa un presque sourire à cette idée. Il devait donc s'adresser à ses petits soldats et les envoyer au casse-pipe.

Il s'exerça donc en ce sens :


"Bonjour élèves, bientôt soldats humanitaires.

L'heure est grave, un astéroide s'apprête à s'écraser en Sibérie, non sans provoquer des dommages collatéraux de grande envergure. Dans ce conditions, l'Institut Xavier a été chargé de préparer les populations à la chute de l'astéroïde en organisant des camps de réfugiés.

Je convoque pour la mission : Alixtide, Robin, Niko, Ivy, Math, Camille, Kate, Charis et Jennifer. Vous vous rendrez dès la fin de la réunion sur le terrain grâce au X-Jet. Le périmètre de sécurité vous sera communiqué et une plaine devra être trouvé, de préférence aux abords d'une source d'eau.


Une fois sur place, vous vous organiserez dans les équipes suivantes :

-La section labourage : Robin, Niko et Camille vous tirerez à trois et à grande vitesse une machine capable de creuser la terre. L'objectif est de délimiter en un minimum de temps le camp de réfugié. Vous creuserez une grande fosse tout autour pour mettre le camp à l'abri de la pluie. Vous quadrillerez ce camp pour organiser nettement les futures logements. Dans un des coins du camp, vous vous attellerez au creusage d'une fosse sceptique efficace, en attendant des moyens plus décents.


-La section chauffage : Le froid représente sans doute un défi majeur. Il est essentiel d'assurer le chauffage du camp de réfugié. Math et Jen en êtes chargés. Lorsque les réfugiés arriveront, des feus doivent être à disposition et les tentes chauffées.


-La section alimentaire : La zone est isolée, nous devons garantir un flux alimentaire constant. Pour cela, Ivy tu es chargée de faire pousser dans un coin du camp un grand potager capable de fournir des légumes. Charis tu utiliseras tes pouvoirs pour trouver de l'eau, dévier un éventuel courant et l'amener au camp.


-La section hygiène : Alixtide, tu veilleras à la propreté constante du camp en ingurgitant tout élément de saleté. L'hygiène est aussi un des défis majeurs d'un camp de réfugié. Kate, tu seras chargée de soigner tout réfugié s'étant blessé sur la route afin d'éviter que cela ne s'aggrave.


Est-ce que tout le monde a bien compris ce qu'il doit faire ?"